第 3 題： 單位小李工作能力很強(qiáng)，平時(shí)工作表現(xiàn)也比較出色， 但是在本次的年度評(píng)優(yōu)評(píng)先中沒(méi)有評(píng)上，之后的工作中也出現(xiàn)了一些失誤并被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)， 小李因此心情沮喪， 你會(huì)如何勸說(shuō)他？
第 3 題解析與參考答案：
審題重點(diǎn)
本題是一道人際關(guān)系類題目。題目問(wèn)法較為特殊， 需要在答題中突出如何勸說(shuō)以及勸說(shuō)的內(nèi)容。本題明確勸說(shuō)對(duì)象為小李，自己的身份為小李的同事。需要針對(duì)題干中出現(xiàn)的多個(gè)矛盾全面把握， 對(duì)小李進(jìn)行勸解安撫，幫助小李更好的投入工作。下面結(jié)合題干具體分析：
審題點(diǎn) 1 ：“單位小李工作能力很強(qiáng)，平時(shí)工作表現(xiàn)也比較出色，但是在本次的年度評(píng)優(yōu)評(píng)先中沒(méi)有評(píng)上”
此處為本題的第一個(gè)矛盾，也是本題的核心矛盾。小李平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀， 但是評(píng)優(yōu)評(píng)先中卻沒(méi)有被評(píng)上，肯定會(huì)打擊其工作的積極性，需要?jiǎng)駥?dǎo)小李正視結(jié)果，讓小李了解此次評(píng)優(yōu)評(píng)先是公平公正的。而對(duì)于核心矛盾，也可以深入思考小李沒(méi)有被評(píng)上的原因是什么， 幫助他對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解決。
審題點(diǎn) 2 ：“之后的工作中也出現(xiàn)了一些失誤并被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)”
此處為本題的第二個(gè)矛盾。由于評(píng)優(yōu)評(píng)先的落選， 對(duì)于小李工作開(kāi)展造成了影響且被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。一方面， 明確領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)是對(duì)事不對(duì)人，因此在勸說(shuō)中要開(kāi)導(dǎo)小李正視領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。 另一方面， 對(duì)于工作失誤，也需要溝通小李， 深刻反思自己， 做好現(xiàn)有工作的改正和完善，同時(shí)， 也要提升思想認(rèn)識(shí)， 避免馬虎大意。
思維導(dǎo)圖
參考答案
作為小李的同事，我會(huì)找到小李，從以下幾個(gè)方面對(duì)他進(jìn)行勸說(shuō)。
首先， 安撫小李沮喪的情緒。一方面，我會(huì)積極安慰他， 對(duì)于他在本年度評(píng)選評(píng)先中未被選上的失落心情表示理解，并對(duì)于他的表現(xiàn)予以肯定，告訴小李落選并不代表對(duì)他能力的否定， 他的工作能力強(qiáng)， 積極性也高，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)布置的工作和任務(wù)都能出色地完成。另一方面， 我也會(huì)寬慰小李， 說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)是對(duì)事不對(duì)人， 確實(shí)他在工作中出現(xiàn)了失誤。同時(shí)，我也會(huì)勸說(shuō)小李希望他可以打起精神，調(diào)整狀態(tài)，更好地投入到工作當(dāng)中。
其次， 幫助小李正視評(píng)優(yōu)評(píng)先落選。一方面， 我會(huì)向小李說(shuō)明，單位的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作是基于公平公正的原則進(jìn)行的，并且其考核標(biāo)準(zhǔn)也是綜合性的，不僅會(huì)涉及到個(gè)人日常的工作能力， 也會(huì)綜合考量德、能、勤、紀(jì)、廉等方面的表現(xiàn)， 并且會(huì)結(jié)合單位同事投票結(jié)果進(jìn)行評(píng)選。所以希望小李可以客觀看待結(jié)果。另一方面，我也會(huì)積極與小李溝通幫他分析落選的原因。如果是他在日常工作中一心投入工作， 疏于和同事進(jìn)行溝通交流，我會(huì)勸說(shuō)小李多參加單位的團(tuán)建活動(dòng)，也可以多和同事交流工作經(jīng)驗(yàn)。如果是在評(píng)選中確有同事更加優(yōu)秀， 像獲得系統(tǒng)內(nèi)業(yè)務(wù)大賽成績(jī)獲得加分等，我會(huì)鼓勵(lì)小李向他人學(xué)習(xí)， 在今后工作中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)， 參加系統(tǒng)內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽， 鍛煉自己， 為單位爭(zhēng)光。
最后， 勸說(shuō)小李彌補(bǔ)工作的失誤。我會(huì)勸解小李及時(shí)對(duì)工作中的失誤進(jìn)行反思和總結(jié)， 針對(duì)自己馬虎大意出現(xiàn)的問(wèn)題要更加認(rèn)真仔細(xì)， 及時(shí)進(jìn)行校對(duì)和改進(jìn)，避免今后出現(xiàn)類似失誤。同時(shí)， 我也會(huì)建議小李在日常多向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作的匯報(bào)， 讓領(lǐng)導(dǎo)全面掌握他的工作動(dòng)態(tài)，對(duì)他的工作能力有更深的了解。
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